Menu

Skip to content
  • Team
    • ONS TEAM
    • ORGANISATIE
    • SAMEN STERK
  • SCHOOL
    • VISIE
    • PEDAGOGISCH PROJECT
    • SCHOOLBROCHURE
    • PRAKTISCHE INFO
  • Foto’s
    • algemeen
    • Kleuters – Horst
    • Kleuters – Hanne
    • Kleuters – Christel&Hanne
    • Kleuters – Els
    • Kleuters – Sandra
    • klas 1a
    • klas 2a1
    • klas 2a2
    • klas 3a
    • klas 4a
    • klas 5a
    • klas 6a
  • KALENDER 2021 – 2022
  • INSCHRIJVEN
  • NIEUWS
    • MAANDBRIEVEN
  • LINKS
  • PARTNERS
  • CONTACT

Met verschillende technieken hun eigen sleutelhanger creëren.

18 januari 2022 | An

Zie meer foto’s via onderstaande link:

Sleutelhangers

algemeen

Meest recente berichten

  • Bewegen is gezond, sportdag kleuters
  • Maandopening mei 2022
  • Maandopening april
  • Eindelijk naar Pairi Daiza
  • Cupcakes voor de jarigen!

Steun de school via de ouderraad

Archief

  • mei 2022
  • april 2022
  • maart 2022
  • februari 2022
  • januari 2022
  • december 2021
  • november 2021
  • oktober 2021
  • september 2021
  • juni 2021
  • mei 2021
  • april 2021
  • maart 2021
  • februari 2021
  • januari 2021
  • december 2020
  • november 2020
  • oktober 2020
  • september 2020
  • juli 2020
  • juni 2020
  • maart 2020
  • februari 2020
  • januari 2020
  • december 2019
  • november 2019
  • oktober 2019
  • september 2019
  • juli 2019
  • mei 2019
  • april 2019
  • maart 2019
  • februari 2019
  • januari 2019
  • december 2018
  • november 2018
  • oktober 2018
  • september 2018
  • juni 2018
  • mei 2018
  • april 2018
  • maart 2018
  • februari 2018
  • januari 2018
  • december 2017
  • november 2017
  • oktober 2017
  • september 2017
  • augustus 2017
  • juli 2017
  • juni 2017
  • mei 2017
  • april 2017
  • maart 2017
  • februari 2017
  • januari 2017
  • december 2016
  • november 2016
  • oktober 2016
  • september 2016
  • augustus 2016
  • juli 2016
  • juni 2016
  • mei 2016
  • april 2016

Post navigation

«
»
Proudly powered by WordPress | Theme: pachyderm by Caroline Moore.